Mengajar dan Menulis

Penilaian K13- Sebenarnya, ini sudah  tuntas di bahas di setiap KKG gugus di Kecamatan. Tetapi selalu saja ada yang menjadikannya bahan persebatan. Anggap saja, kita warga daya, tujuan kita ke sentral tetapi ada yang memilih melewati  urip, lalu ke pettarani lalu ke Alauddin dan ada yang memilih jalur Tol. Tujuannya sama. Kalau saya seh memilih jalan Tol, cepat sampai. 😂 Begini. Ini hanya sharing pengalaman saja yah, bukan sok ngatur-ngatur gitu loh. Mau pakai cara yang mana seh terserah teman-teman. Dan setelah saya sharing begini, saya berharap makin banyak guru merdeka yang menentukan "jalan"nya sendiri. 😂 Boleh yah saya sharing pengalaman saya mengajar dengan kurikulum 2013 sejak 2013. Sekolah kami menjadi pilot projek pertama kali di Makassar dan meskipun tak ada satupun dari guru di sekolah kami menjadi mentor K13,  tetapi kurasa pengalaman akan mengajarkan banyak cara.  😁🤭 Tapi, akh soal ini gak penting. Kita lanjuuuttt ... Lalu apa yang penti...

Saya sengaja menuliskan judul artikel ini sesuai dengan judul pelatihan, Minggu, dua hari yang lalu di Hotel Dinasti, yang diselenggarakan oleh PGRI Kota Makassar. Pelatihan ini adalah pelatihan yang memberi bekal kepada guru seputar pemahaman dan cara berpikir tentang  proses belajar dan penilaian yang berbasis HOTS. Apa itu HOTS pada proses belajar? HOTS adalah singkatan dari Higher Order Thinking Skill. Suatu istilah yang mewakili cara pikir tentang analisa ,evalusai dan daya cipta yang merupakan bagian terpenting dari Taksonomi Bloom, yang wajib guru-guru pahami dan terapkan berdasarkan kondisi dan karakteristik siswa di kelas masing-masing. Atau dengan kata lain, HOTS adalah soal-soal yang disajikan lebih sulit dari soal yang mengukur ingatan dan pemahaman seorang siswa. Kata Prof. DR. Nurdin Arsyad, M.Pd, guru besar UNM Makassar, dengan hangat beliau menjelaskan dan menekankan bahwa Level HOTS tidak hanya diterapkan pada akhir pembelajaran tetapi harus terint...