Jangan Paksa Anak Mahir Membaca Sebelum Masuk SD. Tips ini mungkin Membantu!

-
Momketjeh- Memiliki anak dengan keterlambatan belajar adalah hal yang membuat ibu kebingungan, bahkan banyak diantara ibu memarahi anak jika sulit sekali mencerna materi pelajaran di rumah dan di sekolah. Cukup, ya, Mom! Menunjukkan perasaan kecewa dan kesal ke anak hanya membuat anak stres dan rendah diri.

Seorang ahli, Lyon (1996) mengatakan bahwa learning disability (kesulitan belajar) fokus pada kesenjangan antara prestasi akademik dan kapasitas kemampuan belajar anak. Contohnya pada anak dengan kesulitan membaca juga akan mengalami gangguan pemusatan perhatian pada tingkat tertentu.

Nama bekennya, Learning Disability, keadaan di mana anak mempunyai kesenjangan usia kematangan dengan usia mentalnya. Anak dengan kecerdasan rata-rata atau diatas rata-rata, kata ahli termasuk learning disability jika sekali lagi ada kesenjangan usia prestasi dengan prestasi saat ini. Bingung yah, Mom? Hehehe. Kita lanjut saja, Yuk!

Seorang ibu dengan empat orang anak, sengaja menyapa saya yang seorang guru di sekolah dasar ini untuk menanyakan keunikan anak sulungnya yang lambat membaca, usia kelas satu sekolah dasar. Pertanyaan selanjutnnya, apakah anak diwajibkan tahu membaca ketika memasuki usia sekolah?

Saya jawab pertanyaan terakhir lebih dulu, Secara aturan tertulis, tidak ada kewajiban seorang anak untuk lancar membaca ketika memasuki sekolah dasar. Jikapun ada, ini hanya CARA bagi sekolah untuk memetakan kompetensi anak, langkah ini membantu guru untuk memilih strategi pembelajaran yang yang cocok diterapkan dikelas. Semakin Mom, rajin mengarahkan anak untuk belajar membaca semakin Mom membantu guru secara emosional.

"Tapi,saya sibuk bekerja bu Yus, selalu pulang sore! Mungkin saya kurang menyediakan waktu untuk anak." Hal yang wajib guru maklumi. Tugas guru membantu para ibu kerja untuk sama-sama mengarahkan anak dengan baik, soal apakah anak cepat atau lambat merespon setiap pelajaran di kelas, serahkan ke proses dan sabar.

Mengatasi anak yang lambat membaca, menurut pengalaman, memang banyak dipengaruhi oleh pemusatan perhatian yang terpecah. Di rumah anak kebanyakan bermain dan memegang Handphone, ajaklah anak sering-sering beli buku di toko buku, kalaupun awalnya hanya mengintip mainan, belikanlah buku tiap bulan. Konsisten! Sebelum tidur, ajaklah mendengarkan dongeng, anak saya paling suka dongeng princes ane, buku cerita rosul yang agak tebal kurang diminati, anak-anak itu suka buku yang banyak gambarnya. 

Di sekolah, ajaklah gurunya berdiskusi, tanyakan kegiatan belajar yang dia lakukan di sekolah. Mom, jangan paksa anak cerdas dan rangking kelas,tiap anak memiliki keunikan sendiri, sabarlah melatihnya membaca, belikan kartu baca, masukkan dalam tasnya tiap hari. 

Proses belajar itu sama dengan proses belajar membaca, step step dan sabar, asal anak bisa pakai sepatu sendiri, saya pikir, anak Mom jauh lebih hebat, bukankah kemandirian yang utama!

Semoga bermanfaat!

Referensi: https://www.halopsikolog.com/4-pengertian-kesulitan-belajar-menurut-para-ahli/


Sumber: www.momketjeh.blogspot.com

 Baca Juga:
lambat membaca anak kita butuh ini
Teknik Membuat Komik Pembelajaran

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Download Soal HOTS Pkn Tema 9 Siswa Kelas V SD

-
Gambar
Penerapan Soal HOTS tahun ajaran 2018/2019 mulai diterapkan di Ujian Nasional tahun ini. Mengingat beberapa tahun belakangan, soal Ujian Nasional kelas enam mangambil kisi-kisi irisan soal KTSP dan soal Kurikulum 2013. Soal yang diujiankan masih bertaraf LOTS (Low Order Thingking Skill), dan hanya beberapa soal saja yang mengandung unsur syarat soal HOTS. HOTS adalah singkatan dari Higher Order Thingking Skill, merupakan taraf berpikir kritis yang mendorong kemampuan siswa untuk berpikir lebih aktif dan kritis. Siswa diajak berfikir melalui beberapa tahap kognitif sehingga mencapai tujuan yang ingin dicapai. Soal level HOTS bukan hanya menggiring siswa untuk mengetahui konsep suatu ilmu tetapi siswa diarahkan untuk menerapkan dan mengaplikasikan konsep tersebut dalam studi kasus atau dalam permasalahan di kehidupan sehari-hari. Siswa mampu merangkai, membuat atau bahkan menciptakan sebuah produk dari hasil internalisasi konsep pengetahuan dan keterampilan yang telah dimili...
Lanjut baca, yah »

Teknik Membuat Komik Pembelajaran

-
Gambar
Sebenarnya, guru akan bosan, apalagi siswa, jika memilih metode belajar yang itu-itu saja. Metode favorit bagi sebagian guru, ceramah, tanya jawab lalu memberi tugas pertanyaan yang diharapkan dapat dijawab dengan tepat, diperiksa, input nilai lalu bell pun berdering. SELESAI! Tidak ada yang salah dengan metode tersebut, setiap guru akan tahu mana materi yang cocok dengan metode ceramah  mana yang tidak, mengenali karakteristik mata pelajaran akan sangat membantu guru dalam memilih metode dan teknik belajar yang lebih menyenangkan bagi siswa. Untuk itu, saya terus belajar mempelajari gaya belajar siswa dari hari ke hari, apakah gaya belajar siswa tersebut visual, audiotori, dan kinestetik yang disingkat dengan istilah VAK. Memang tidak ada siswa yang memiliki ciri kuat dari satu gaya belajar, yang ada hanya gabungan dari kedua gaya belajar atau lebih.  Siswa pembelajar auditori adalah siswa yang belajar dengan mudah ketika mendengar seseorang berbicara at...
Lanjut baca, yah »

Pembelajaran Level HOTS dan Asesment Dalam Penerapan K13

-
Gambar
Saya sengaja menuliskan judul artikel ini sesuai dengan judul pelatihan, Minggu, dua hari yang lalu di Hotel Dinasti, yang diselenggarakan oleh PGRI Kota Makassar. Pelatihan ini adalah pelatihan yang memberi bekal kepada guru seputar pemahaman dan cara berpikir tentang  proses belajar dan penilaian yang berbasis HOTS. Apa itu HOTS pada proses belajar? HOTS adalah singkatan dari Higher Order Thinking Skill. Suatu istilah yang mewakili cara pikir tentang analisa ,evalusai dan daya cipta yang merupakan bagian terpenting dari Taksonomi Bloom, yang wajib guru-guru pahami dan terapkan berdasarkan kondisi dan karakteristik siswa di kelas masing-masing. Atau dengan kata lain, HOTS adalah soal-soal yang disajikan lebih sulit dari soal yang mengukur ingatan dan pemahaman seorang siswa. Kata Prof. DR. Nurdin Arsyad, M.Pd, guru besar UNM Makassar, dengan hangat beliau menjelaskan dan menekankan bahwa Level HOTS tidak hanya diterapkan pada akhir pembelajaran tetapi harus terint...
Lanjut baca, yah »

Usia 10 tahun, siswa masuk fase pubertas. Guru jangan cuek!

-
Gambar
     Sumber: pixabay Orang tua pasti bahagia melihat   tumbuh kembang anak-anaknya. Seorang ibu hampir setiap jam dalam sehari mengamati perubahan fisik dan psikis bagi anak-anak mereka, Ibu adalah orang yang kali pertama mengetahui bahwa anak perempuannya sudah mengalami tanda-tanda pubertas. Ibu pula yang akan tersenyum geli melihat anak lelakinya mulai melemparkan senyum manis ke lawan jenisnya dengan sorotan mata yang malu-malu. Pepatah WITA mengatakan “ Mending menjaga 1000 kerbau dibandingkan menjaga seorang anak gadis”. Pepatah ini menjadi pesan baik bagi para orang tua bahwa ada masa di mana anak-anak harus diberi pengawasan ekstra tetapi tidak mengekang. Di masa pubertas inilah hati setiap ibu rasanya kembang kempis, di satu sisi bahagia karena anak mungilnya yang lucu dan menggemaskan   mulai tumbuh menjadi remaja yang mandiri dan bertanggung jawab. Di sisi lain, ibu menaruh kekhawatiran akan perilaku yang menyimpang di saat pubertas akiba...
Lanjut baca, yah »

Mobile Legends, Kartu Media Belajar Alternatif!

-
Gambar
Menemukan banyak siswa bermain kartu di teras kelas , adalah pemandangan yang mengasikkan bagi guru, betapa siswa sangat menikmati jam-jam istirahat mereka dengan sesuatu yang mereka senangi. Ada yang bersantai duduk sambil mencicipi es krim, berlarian dan bercerita santai. Saya sering penasaran melihat siswa yang sedang asyik bermain kartu di depan kelas, ternyata kartu mobile legend tetap menjadi idola bagi mereka.  "Bagaimana menggunakan kartu mobile legend itu?" kataku ke siswa. "Dengan di ces-ces -kan Bu, siapa yang tertutup kartunya, dia kalah, kartu yang tertutup itu akan diambil oleh yang menang, sebagai kemenangan." jawab siswa. Mikir... Kumintalah beberapa kartu siswa, ada yang kaget, memajang ekspresi lesuh  dan kecewa, lalu duduk bersandar di tempok teras kelas lantai dua. Saya tersenyum,mengumpulkan beberapa kartu dan pergi meninggalkan mereka dengan senyum kecil. Bell kelas berdering! Pelajaran Matematika di BAB 1 Tentang Kubus da...
Lanjut baca, yah »